TP Fin de la Guerra Fría y cierre de notas

Hola chicos de 5to. economía.

Todavía no corregí todas las integradoras. Les recuerdo que el jueves próximo entregan el TP sobre el fin de la guerra fría (Sólo el cuestionario, parte 1 y parte 4) y el viernes cierro las notas.
Mucciarone: Si estás leyendo ésto, ídem para vos. Son los mismos trabajos que ya se los envié por mail a la directora. Espero que te mejores pronto.

¡BUEN FIN DE SEMANA LARGO PARA TODOS!
Germán.

Nazismo y Fascismo (4to.)

Chicos: No olviden imprimir y pegar el siguiente cuadro.

Si bien los movimientos surgidos en Italia y Alemania son considerados como totalitarios e incluso de misma raíz ideológicas, presentaron ciertas diferencias en su desarrollo y ejercicio del poder.

Nazismo (Alemania 1933)	Fascismo (Italia 1922)
Diferencias
Líder: Hitler	Líder: Mussolini
Abona la teoría del darwinismo social	Su idea precisa de una comunidad organizada
Antisemitismo	Acepta diversas religiones mientras obedezcan al Estado.
Mala relación con la Iglesia Católica	Buena relación con la Iglesia Católica
Los intelectuales son enemigos	Ciertos intelectuales no marxistas apoyaron al Fascismo
Corporativismo extremo	El corporativismo no alcanzó su máxima expresión
Similitudes
Se erigieron en países que sufrieron un trato desfavorecido luego de la Primera Guerra Mundial
Militarismo
Exaltación de la guerra
Expansionismo
Nacionalismo
La Violencia es considerada una Virtud natural
Revalorización de un pasado glorioso
Idea de Corporativismo de la sociedad

Temas para la monografía

Alumnos:
Acá les dejo los temas para la monografía del segundo trimestre para 3ro. y 4to.. Los de quinto ya se los repartieron.
Los grupos no pueden superar los cinco integrantes. Recuerden que deben entregarlo en soporte digital (CD con nombre y apellido de cada integrante) e impreso (En carpeta), siguiendo las indicaciones para redactar la monografía que les dejé a principios de año. Luego de entregarlas les haré preguntas acerca del trabajo.
Saludos y gracias!

Temas para 4to.

1. La Dictadura de Salazar (p. 98).
2. Burguesía y sociedad burguesa (p. 100)
3. Los años 20 en Europa (p. 114)
4. La economía después de la Primera Guerra Mundial (p. 115).
5. La organización racional del trabajo (p. 117).
6. El fordismo y el mercado de masas (p. 117).
7. Inmigrantes y xenofobia (p. 118).

Temas para 3ro.

1. La época victoriana (p. 107).
2. La revolución de 1848 (p. 111).
3. El segundo Imperio (p. 112).
4. El romanticismo (p. 114).
5. El idealismo (p. 114).
6. El positivismo (p. 114).
7. El siglo del liberalismo (p. 116).
8. Los primeros socialistas (p. 117).
9. El darwinismo social (p. 119).
10. La unificación italiana (p. 120).
11. La unificación Alemana (p. 121).

Tiempos modernos: La II Revolución Industrial

Para los chicos de 3ro. y 4to. les dejo un fragmento de "Tiempos Modernos"; una película de Charles Chaplin donde podemos observar las consecuencias que tuvo la Segunda Revolución Industrial.

http://www.youtube.com/watch?v=7RHtkFhfJqI

Independencia Norteamericana (3ro. "A")

Hola! Hoy en una de las preguntas acerca de la Independencia Norteamericana, vimos que es qué diferencias existen entre un Sistema Confederal y un Sistema Federal.

Vamos a repasar:

	Sistema Confederal (1776 Confederación)	Sistema Federal (1865 Federación)
Funcionamiento	Se encarga sólo de las relaciones con el exterior. Declarar la paz, la guerra y algunas cuestiones que atañen al conjunto de los estados miembros. El gobierno lo ejercen los estados partes.	Se encarga no sólo de las relaciones con el exterior sino también del manejo interno y gobierno del Estado.
Origen	El origen suele ser un pacto entre las diferentes partes.	El origen suele ser la Constitución Nacional.
Soberanía	Cada estado parte conserva intacta su soberanía.	Los estados conservan sólo una pequeña cuota de soberanía.
Decisiones	Si se toman decisiones en conjunto no son obligatorias para cada una de las partes. Si un estado no desea aplicar determinada decisión, es libre de no hacerlo.	Las decisiones que se toman son obligatorias para todos los estados que la componen.
Finalidad y duración	Dura un tiempo determinado o hasta cumplir un objetivo.	Dura un tiempo indefinido o perpetuo.
Separación (Secesión)	Los estados parte son libres de separarse.	Los estados parte no son libres de separarse.
Intervención	El gobierno confederal no puede intervenir en los estados miembros.	El gobierno federal puede intervenir en los estados miembros.

Estados Unidos pasó, luego de la guerra de secesión (1860-1865) a tener un sistema federal.

Videos acerca del Imperialismo (4to. Comunicaciones)

Acá hay unos videos cortos acerca del Imperialismo, les puede ayudar...

http://www.youtube.com/watch?v=SHnlVOJ_bow&feature=fvwrel

http://www.youtube.com/watch?v=y9c_xa3aglw&feature=related

Modelo Agroexportador (Para los chicos de 4to. Comunicaciones)

Les recomiendo los siguientes videos cortos que para enriquecer los contenidos vistos hasta el momento:

http://videos.educ.ar/play/Disciplinas/_Historia/La_dominacion_de_los_pueblos_indigenas_y_la_conquista_de_la_Patagonia_y_Pampa

http://videos.educ.ar/play/Disciplinas/_Historia/El_modelo_agroexportador

http://videos.educ.ar/play/Disciplinas/_Historia/La_inmigracion_extranjera_en_el_siglo_XIX

Revolución Rusa

Las Revoluciones Rusas comienzan en 1905, siguen en febrero de 1917 y luego en octubre de 1917. Es un largo proceso que termina en 1924 con la muerte de Lenin.

La Rusia de los zares es un basto territorio donde conviven muchos pueblos diferentes y hay un poder central que opera desde Petrogrado con mano de hierro.

En Rusia no hay un modelo de producción capitalista, sino feudal. Se trata de un régimen de monarquía absoluta. El problema del hambre es central: 90% de la población es campesina y existe un sistema de educación precario y un régimen deslegitimado.

La relación social dominante es la feudal, no hay una burguesía que lucha, y el gobierno funciona como un subordinado a los intereses económicos franceses.

Existen partidos, pero trabajan en la clandestinidad.

K.D.T.: Cadete. Partido Liberal, agente local del capital francés.

P.O.S.D.R.: Partido Obrero Social Demócrata de Rusia. Se divide en los:

· Mencheviques: Creen en una construcción pacífica socialista paulatina.

· Bolcheviques: Insurreccionalistas, cambios radicales de la sociedad. Considera a la violencia necesaria para remover ciertas trabas.

P.S.R.: Partido Social Revolucionario.

Hacia 1905 un sacerdote ortodoxo lleva adelante una manifestación para reclamar pan, el pueblo ruso tiene hambre. Marchan al palacio de invierno y son reprimidos por los “Cosacos y las centurias negras” (paramilitares y fuerzas de seguridad clandestinas). Esa manifestación, el domingo sangriento, inicia una oleada revolucionaria que también es sangrientamente reprimida. El gran legado de ello son los soviets, consejos de soldados, obreros y campesinos (especies de asambleas populares) y llevan adelante medidas de acción concreta. Aparece un nuevo poder.

Se crea en Rusia la Duma, un Parlamento, pero con escasa representación.

Los soldados, que eran campesinos, son tratados brutalmente por los altos mandos, nobles. Los soviets tienen comunicación entre sí, pero no trabajan de forma coordinada, están conformados por diferentes partidos. Aunque la gran mayoría son los social revolucionarios.

Éstos demandan:

· Tierras (Campesinos).

· Pan (Obreros).

· Paz (Soldados).

La consigna de los bolcheviques era justamente Pan-Paz-Trabajo. En 1917 los bolcheviques prácticamente no tenían representación.

La guerra:

Hay dos modelos en pugna: uno más liberal y el otro más colectivista.

Hasta febrero de 1917 esa era la lucha contra el zarismo. En octubre ya era una lucha social.

En febrero de 1917 se lleva adelante una manifestación en Petrogrado, y posteriormente otra el 8 de marzo el “Día Internacional de la Mujer Obrera”, en donde salen a luchar y a pedir pan; luego se suman los varones, y a medida que se acercan al palacio de invierno, se van sumando distintos sectores. El Zar duda en reprimir, los nobles presionan para que lo hagan, y finalmente lo hace. Ordena la represión, pero las fuerzas de seguridad se niegan, y el zar, deslegitimado, huye. Los sectores populares avanzan en la toma del poder, articulando un gobierno de coalición.

Gobierno provisional de Petrogrado

K.D.T.

Melcheviques Intentan instaurar un modelo capitalista.

P.S.R. (De centro)

Los sectores más radicalizados no participan (Bolcheviques del PSR de izquierda, anarquistas), mientras tanto el zar, que ha huido, da inicio a una contrarrevolución.

En 1917 el ejército ruso está en el frente occidental. Los oficiales del ejército se mantienen fiel al zarismo, pero los bolcheviques se las arreglan para influir a los soldados, pese a que siguen siendo un partido relativamente minoritario.

Hacia febrero del 1917 el ejército alemán entra en territorio ruso. La guerra resulta devastadora.

Kerenski, Ministro de Guerra, es el hombre fuerte del KDT.

Kornilov le exige al gobierno provisional que declare el Estado de Sitio, o desalojaría al gobierno del poder (¿y de esa forma restaurar al zar?). Acusa al gobierno de ser pro-alemán y de esa forma apela al patriotismo.

Kerenski no sabe que hacer y el gobierno de coalición tampoco, entonces Kornilov avanza hacia Petrogrado.

Alemania, en esta circunstancia, permite que Lenin entrara clandestinamente al territorio ruso en tren y complique la situación del zarismo y también el gobierno provisional.

Si bien Lenin era reconocido públicamente, no tenía correlato directo con el minoritario partido bolchevique. Debe recobrar su lugar, ya que durante los años de exilio, los bolchevique fueron generando nuevos líderes. Así comienza a reorganizar el partido, pero es atacado públicamente por los sectores liberales, acusado de ser un agente alemán, con esto sólo logran “agrandar” la figura de Lenin.

El partido bolchevique arma milicias para resistir a Kornilov, con Trotsky y Lenin a la cabeza. Es ahí cuando dan el gran paso. Derrotan al ejército ruso en lugares clave y los bolcheviques ganan legitimidad, basados en la fuerza del Soviet de Petrogrado sobre el cual ejercen gran influencia.

Las guardias rojas no son desarmadas. En octubre de 1917 Lenin llama a la insurrección con la idea de llegar a la Revolución Mundial, y tomar el poder en Petrogrado. La acción es vista con simpatía y varios soviets comienzan a apoyan al nuevo gobierno.

En octubre de 1917 se toman algunas medidas:

1. Entrega de tierras.

2. Nacionalizar las empresas.

3. Firma de paz. (En el que se seden importantes territorios a Alemania).

El Canciller Trotsky, llega al Tratado de Brest-Litovsk. Los obreros comienzan a manejar las fábricas. Llaman a una Asamblea Constituyente para ayudar a legitimar las medidas.

Para sostener la revolución hay que derrotar al zarismo y crear nuevos cuadros. Rusia está aislada.

Los bolcheviques tienen bien claro su programa de gobierno a diferencia de los otros partidos. Lo que sucede es que en la Asamblea Constituyente son minoría, entonces simplemente la clausuran. Ahí comienzan a encarar la lucha contra el resto zarista. Trotsky rearma el ejército rojo, aunque no cuenta oficiales de carrera. Se decide liberar a ciertos oficiales zaristas jóvenes y los pone al mando con la condición de que trabajen a favor de la revolución, a la par de un Oficial Político del partido.

El funcionamiento del ejército es centralizado pero democrático, los soldados vigilan a los oficiales.

1918-1921: La guerra civil entre el ejército rojo y el ejército blanco (pro-zarista).

1921: consolidación de la revolución. Controlado el frente externo e interno ahora sí pueden gobernar los bolcheviques. La política adoptada fue el “comunismo de guerra”: posibilidad por parte del gobierno de confiscar el excedente de producción para abastecer al ejército que peleaba contra el zarismo. Esto va a irritar y va a granjear cierta antipatía. Se desatan rebeliones que son sofocadas a sangre y fuego.

La economía está devastada, peor inclusive que con el zarismo. El pueblo ruso está hambreado y harto.

Se van a llevar adelante unos cambios de política pública. Se sale del “Comunismo de guerra” y se entra en la N.E.P. (Nueva Política Económica) que genera cierto descontento en algunos sectores del partido, ya que permite a los campesinos comercializar de los excedentes que producen y así incentivarlos a generar un mercado interno.

El gobierno trata de industrializar y mecanizar el agro. Aparecen los KULAKS, campesinos que se han enriquecido al calor de esta política. Instauran el debate de la industrialización.

Lenin llama a los capitales extranjeros a invertir en Rusia, los mismos se niegan argumentando que no hay seguridad jurídica.

Lenin enferma y muere en 1924. Se da una disputa política para sucederlo. Los principales referentes son Trotski y Stalin, entre otros. El partido se ve sumido en una lucha, y logra Stalin imponerse, y con él, su idea de industrialización: Colectivización forzosa (expropiar a los kulaks), lo cual genera rebeliones. La idea es que el agro financie la industria.

KOLJOSES: Granjas Colectivas. Fue una política muy traumática, ya que se trasladan pueblos enteros a la frontera y de esa forma también se trata de urbanizar. Aparecen GULAGS, campos de concentración.

Luego de 30 años de esta política Rusia logra industrializarse y producir industria siderúrgica pesada. Hacia el año ’34 se termina el problema del hambre en la URSS y poco tiempo después Stalin lleva adelante el proceso de MOSCÚ, una limpieza del partido bolchevique. Elimina a los opositores, se articulan campañas en contra de ellos. Así Stalin logra monopolizar el poder en el partido.

Hacia el ’38 nadie le hace sombra a Stalin y la vieja guardia fue eliminada.

Fueron pocas las voces de denuncia: los pocos trotskistas y militantes del socialismo democrático de Europa central. Recién en la década del ’50 este mecanismo salió a la luz, y muerto Stalin en 1953 con el XX congreso del PCUS.

La URSS está en proceso de industrialización. Se vive una situación de relativa paz. En 1941 Hitler rompe el pacto hecho con Molotov e invade la URSS, los nazis llegan hasta Stalingrado y la tienen sitiada. En consecuencia se vieron obligados a actuar y le declaró la guerra al nazismo. Esto marcó un punto de inflexión, el nazismo comenzó a retroceder y para ese entonces era un secreto a voces que Alemania iba a perder la guerra.

Esto contribuyó a legitimar el régimen soviético. A partir de la entrada del ejército rojo la simpatía al comunismo creció notablemente. Se lleva adelante una serie de conferencias.

Yalta-Postdam. Allí se pactan las nuevas reglas de juego. A partir del ’45 se inicia la guerra fría, en un mundo bipolar. 8 años después muere Stalin.

Revolución Francesa III

El terror avanza
Así fue como la Revolución siguió abriéndose paso. No sin encontrar dificultades. Enemigos internos y externos que ansiaban sacar partida de la situación, o recobrar antiguos privilegios conspiraban para retornar al status anterior.
Robespierre y los jacobinos habían emprendido un camino sin marcha atrás luego de la ejecución del Rey. Entre algunas de las marcas características y más pintorezcas de este período está la creación al "Culto a la Razón"; una especie de religión cívica que pretendía ir reemplazando la dominante fé católica por una veneración a la "Diosa Razón", con su propio canlendario litúrgico, celebraciones, rituales y procesiones.
Este tipo de extremismos, sumado al uso y abuso de la "guillotina" esa forma de ejecución "democrática" (antes los nobles morían por la espada y los plebeyos en la horca) que ajusticiaba a todos por igual había entrado en un remolino que absorvía todo lo que estaba a su alrededor. Incluso, al mismo Robespierre.
Era evidente que se requería una reforma. La gente estaba harta de ver correr tanta sangre y violencia y comenzaba a pensar en un sistema de mayor orden. Es en esas circunstancias en la que los generales, famosos por sus camapañas en el exterior comienzan a tener mayor relevancia. Especialmente Napoleón Bonaparte, que parece estar coronado de laureles luego de su aparentemente magnífica campaña a Egipto (lo cual resultó ser un fraude militar).

Napoleón Bonaparte, Primer Cónsul.
La nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicos y jacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el general Napoleón Bonaparte, retornado de su campaña en Egipto, diera el 9 de noviembre de 1799 un golpe de estado (18 de Brumario) instalando el Consulado, junto a otros dos hombres: Sieyès y Ducos hasta el 12 de diciembre de 1799. Posteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados por Jean Jacques Régis de Cambacérès y Charles-François Lebrun, quienes siguieron en el cargo hasta 1804, cuando Napoleón fue coronado Emperador de los Franceses.

Hasta aquí doy por terminado los episodios emblemáticos de la Revolución Francesa. Aunque la misma continúa, quizás hasta 1848, está bien por el momento. Saludos! Espero comentarios!

Revolución Francesa II

La Asamblea Nacional Constituyente

Necker había sido echado del gobierno y buena parte del sector más humilde de París había "estallado" y tomado la mítica cárcel política; la Bastilla.
Luego del fracaso de la Asamblea de Notables, la desintegración de los Estados Generales y el establecimiento de la Asamblea Nacional como órgano preponderante de gobierno una serie de reformas impulsada por los Girondinos desde el seno del gobierno lleva adelante muchos cambios.
La Revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos, creándose nuevos ayuntamientos que no reconocían otra autoridad que la Asamblea Nacional Constituyente. Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizara al feudalismo.
La Iglesia iba perdiendo poder. Se expropiaron muchas de sus propiedades, ademas de obligarse al clero a prestar juramento a la Asamblea, lo cual lo dividió y generó controversia.
El 27 de agosto de 1789 la Asamblea publicó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
A su vez los asambleístas discutían sobre qué hacer con el rey. Podían convertir a Francia en una monarquía constitucional o mantener la figura del rey pero sólo "decorativamente". También había quien decía que había que instalar una República en la cual Luis XVI no tendría ningún papel, sería simplemente un "ciudadano" más.
Finalmente prosperó la propuesta de Monarquía Constitucional, y el rey logró conservar una porción relativamente importante de poder. A pesar de ello, el rey estaba inquieto. Muchos nobles habían huído y él pensaba en hacer lo mismo para armar un ejército en el extranjero y posteriormente regresar a Francia y recuperar todo el poder.

La Asamblea Legislativa

En 1791 el rey fue capturado casi en la frontera, llevado a París y puesto en custodia. Si bien ejercía su cargo en la Asamblea Legislativa, era poco más que un títere de los diputados, que a su vez seguían formando clubes, cada uno de ellos con un trasfondo ideológico y un sustento político en los sectores sociales.
Por decirlo de alguna manera. Tenían gente que los apoyaba en caso de necesitar el uso de la fuerza.
El club de los jacobinos estaba empezando a surgir. Era más radical que el de los girondinos, pero aun así no era de "extrama izquierda" .
Su líder, Maximilien Robespierre era un abogado. Orador excepcional logró convencer a gran parte de la asamblea de la necesidad de otro tipo de gobierno.

La Convención Nacional

La Convención Nacional también era un órgano legislativo (Como nuestro Congreso Nacional) pero algunos de sus miembros más destacados formaban otro órgano, pero ejecutivo (Algo así como nuestro Presidente/a y Gabinete de Ministros).
En ambos organismos participaba Robespierre, quien cada vez iba adquiriendo mayor protagonismo.
A todo esto Austria y Prusia comenzaban a amenzar con una invasión si no reponían al Rey en su trono. (Piensen que alguien entra en la casa de tu vecino y se queda a vivir, incluso, echa a tu vecino ¿No tendrías miedo que te pase lo mismo? Eso pensaban Austria y Prusia)
Esto le costó caro al rey, quien era visto por muchos como un conspirador. El Rey su familia fueron ejecutados en 1793.